Évaluation de Technologie en 5ème : Choix d'Objets

peut tu me faire une evaluation en Techno en 5è sur comment choisir le bon objet en fonction des differentes contrainte et a correction

Bien sûr ! Voici une évaluation en technologie pour une classe de 5ème sur le thème "Comment choisir le bon objet en fonction des différentes contraintes". Je vais également inclure une correction.

Évaluation de Technologie - 5ème

Thème : Choisir le bon objet en fonction des différentes contraintes

Durée : 1 heure

Partie 1 : Questions à choix multiples (10 points)

1. Quelles sont les contraintes à prendre en compte lors du choix d'un objet technique ? (2 points) a) Esthétique
   b) Coût
   c) Fonctionnalité
   d) Toutes les réponses ci-dessus

2. Quel est l'impact de la contrainte de sécurité sur le choix d'un objet ? (2 points) a) Aucun impact
   b) L'objet doit être conforme aux normes de sécurité
   c) L'objet peut être dangereux
   d) L'objet doit être joli

3. Lors de la conception d'un objet, pourquoi est-il important de considérer l'impact environnemental ? (2 points) a) Pour réduire les coûts
   b) Pour respecter les lois
   c) Pour préserver les ressources naturelles et réduire les déchets
   d) Pour améliorer l'esthétique

4. Quel critère est le plus important pour un objet destiné à un usage scolaire ? (2 points) a) Le prix
   b) La durabilité
   c) La couleur
   d) La marque

5. Quelle méthode peut être utilisée pour évaluer plusieurs objets en fonction de leurs contraintes ? (2 points) a) Le brainstorming
   b) Le tableau comparatif
   c) Le dessin
   d) La discussion en groupe

Partie 2 : Étude de cas (10 points)

Situation : Vous devez choisir un sac à dos pour un élève de 5ème.

1. Listez trois contraintes à prendre en compte pour ce choix. (3 points)

2. Proposez deux modèles de sacs à dos en justifiant votre choix en fonction des contraintes identifiées. (4 points)

3. Expliquez comment vous pourriez tester la résistance de ces sacs à dos avant de faire votre choix final. (3 points)

Correction

Partie 1 : Réponses

1. d) Toutes les réponses ci-dessus (2 points)
2. b) L'objet doit être conforme aux normes de sécurité (2 points)
3. c) Pour préserver les ressources naturelles et réduire les déchets (2 points)
4. b) La durabilité (2 points)
5. b) Le tableau comparatif (2 points)

Partie 2 : Réponses

1. Contraintes à prendre en compte :

   • Confort : Le sac doit être confortable à porter, surtout s'il est lourd.
   • Capacité : Il doit avoir suffisamment d'espace pour transporter tous les livres et fournitures.
   • Durabilité : Le sac doit être résistant pour supporter une utilisation quotidienne.

2. Modèles de sacs à dos :

   • Modèle A : Sac à dos en toile renforcée
     • Justification : Ce modèle est durable et résistant à l'eau, ce qui est important pour protéger les livres.
   • Modèle B : Sac à dos ergonomique avec bretelles rembourrées
     • Justification : Ce modèle offre un bon confort et un soutien pour le dos, ce qui est essentiel pour un élève.

3. Test de résistance :

   • Pour tester la résistance, je pourrais remplir chaque sac à dos avec des poids équivalents à ceux que l'élève transporterait quotidiennement et vérifier si les coutures et les fermetures éclair tiennent. Je pourrais également simuler des conditions d'utilisation en le portant pendant une période prolongée.

Cette évaluation permet d'évaluer la compréhension des élèves sur le choix d'objets techniques en fonction des contraintes. Les réponses peuvent varier, et il est important d'encourager les élèves à justifier leurs choix.