I- Os professores, que são imigrantes digitais, devem procurar “falar a língua” dos seus alunos “nativos digitais”, já que o modo de aprender desses últimos não é igual ao modo de aprender que eles têm.
II- Materiais reciclados ou utilizados no dia a dia, como balanças e termômetros, não são Tecnologias se forem utilizados no ensino.
III- As Tecnologias só devem ser introduzidas no processo de ensino de maneira formal, pois o uso de jogos e outros recursos lúdicos podem prejudicar a aquisição de rigor na linguagem matemática.
IV- A História da Matemática é um recurso que pode ser aliado a diversas tecnologias, já que de acordo com o assunto estudado pode-se utilizar tecnologias do passado e do presente.
Considerando as afirmativas acima, marque a alternativa correta:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. II e III estão corretas.
c. II, III e IV estão corretas.
d. I, III, e IV estão corretas.
e. I e IV estão corretas.
Vamos analisar cada uma das afirmativas:
I- Correta. É importante que os professores, que são imigrantes digitais, se adaptem ao modo de aprender dos alunos nativos digitais, utilizando métodos e linguagens que ressoem com suas experiências.
II- Incorreta. Materiais reciclados ou utilizados no dia a dia podem ser considerados tecnologias, dependendo de como são utilizados no ensino. O conceito de tecnologia é amplo e inclui ferramentas e recursos que facilitam o aprendizado.
III- Incorreta. As tecnologias podem ser introduzidas de maneira informal e lúdica, e o uso de jogos e recursos lúdicos pode, na verdade, enriquecer a aprendizagem e não prejudicar a aquisição de rigor na linguagem matemática.
IV- Correta. A História da Matemática pode ser um recurso valioso que se alia a diversas tecnologias, permitindo uma abordagem mais rica e contextualizada do ensino.
Com base na análise, as afirmativas corretas são I e IV. Portanto, a alternativa correta é:
e. I e IV estão corretas.