“Alunos optam por smartphones, pois tem a disposição um tutor brando e paciente, que não se queixa, não grita e não o castiga em caso de erros recorrentes. Embora alguns aplicativos possuam a inteligência emocional codificada em seus núcleos, certamente as demonstrações de cansaço, irritação e impaciência não foram implementadas.”
Referência: REINALDO, F. et al. Uso de smartphones na educação: avaliação por grupos focais. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 5., 2016, Porto. Anais[...]. Aveiro: Investigação Qualitativa em Educação.
No trecho acima, Reinaldo et al fazem algumas observações. Qual das afirmações abaixo está mais alinhada ao trecho?
Escolha uma opção:
a. Reinaldo et al fazem uma severa crítica à atuação de alguns professores, pois muitas vezes eles ficam cansados, irritados e impacientes com seus estudantes ao contrário do celular, que sempre permite que o estudante tente novamente, sem queixas gritos ou castigos.
b. O professor é um tutor melhor para o aprendizado que o celular, pois o professor é um tutor brando e paciente, que não se queixa, não grita e não o castiga em caso de erros.
c. As demonstrações de cansaço, irritação e impaciência são emoções humanas que não podem ser implementadas na codificação dos núcleos de aplicativos.
d. A utilização de aplicativos nos celulares auxilia o aprendizado dos estudantes, reproduzindo as mesmas emoções dos professores, inclusive as demonstrações de cansaço, irritação e impaciência.
e. Ao escolher o celular, os estudantes conseguem aprender com mais facilidade pois se identificam com o método de ensino e podem aprender com as demonstrações de cansaço, irritação e impaciência que foram implementadas.
A opção que está mais alinhada ao trecho apresentado é:
a. Reinaldo et al fazem uma severa crítica à atuação de alguns professores, pois muitas vezes eles ficam cansados, irritados e impacientes com seus estudantes ao contrário do celular, que sempre permite que o estudante tente novamente, sem queixas, gritos ou castigos.
Essa afirmação reflete a ideia de que os smartphones oferecem um ambiente de aprendizado mais tolerante e paciente em comparação com a interação humana, que pode ser marcada por emoções